L’enseignement primaire
Les classes intelligentes pour l’enseignement primaire
Les classes intelligentes pour l’enseignement primaire
Le concept de classe intelligente sera personnalisé pour répondre à chaque besoin spécifique Le programme numérique pratique enseigne les mathématiques, la science, l’ingénierie et les compétences linguistiques de l’anglais aux enfants des écoles primaires.
L’interaction continue avec un équipement et un logiciel passionnant crée un environnement d’apprentissage engageant pour tous. Les étudiants et les enseignants souhaiteront de passer du temps dans la classe intelligente. La bibliothèque complète contient plus de 1000 cours STIM.
Le programme d’apprentissage actif de classe intelligente est composé de tâches pratiques créatives et d’applications logicielles virtuelles interactives qui fonctionnent parfaitement sans problème. Ces activités encouragent les enfants à explorer les scénarios par eux-mêmes, puis expliquez-leur ce qu’ils ont appris sur STIM.
Les salles de classe intelligentes sont souvent considérées comme des salles de classe en mettant l’accent sur le matériel et les logiciels TIC et en particulier l’utilisation des tableaux intelligents et d’autres équipements audio / visuels. Ceux-ci ont maintenant été largement introduits en Afrique du primaire au niveau de l’enseignement supérieur.
Cependant, le concept de DEVOTRA et la classe intelligente va beaucoup plus loin que l’interprétation traditionnelle d’une classe intelligente et apporte réellement des systèmes éducatifs du 21ème siècle à l’Afrique.
Le concept de classe intelligente pour les programmes d’enseignement secondaire intègre parfaitement les composants suivants:
• La bibliothèque de ressources numériques avec plus de 1000 leçons y compris 300 enquêtes et simulateurs numériques intéressants ;
• Les unités pratiques de démonstration et de formation liées à la bibliothèque des ressources numériques ;
• Le laboratoire TIC ultramoderne pour l’exploration, l’investigation, les simulations à l’écran, les expériences virtuelles et les présentations ;
• Le mobilier ergonomique de qualité supérieure pour créer un environnement d’apprentissage moderne et inspirant ;
• Le support technique à long terme, la formation et après-vente ;
• Une solution de preuve future qui est disponible hors ligne et / ou en ligne via une plate-forme d’enseignement à distance appropriée ;
• La cartographie au curriculum local de l’enseignement primaire.
La configuration typique du laboratoire STIM comprend les ressources suivantes:
• Les sciences de la vie ;
• Les sciences de la terre ;
• La science physique ;
• Les mathématiques ;
• Les pratiques scientifiques ;
• L’ingénierie ;
• Le kits de matériel.
